Name: Lunch and Learn: „Was sollen wir (über-)prüfen, wenn KI alles weiß?“
Start: 2026-03-11T12:00:00+01:00
End: 2026-03-11T13:00:00+01:00
Location: FH JOANNEUM Graz

Notizblock mit der Aufschrift 'LUNCH and LEARN'. Im Hintergrund eine Kaffeetasse, ein Stift und ein Smartphone auf Holztisch - symbolisiert informelles Lernen in entspannter Atmosphäre.

Lunch and Learn: „Was sollen wir (über-)prüfen, wenn KI alles weiß?“

11 März | 12:00 ‒ 13:00

Mittagspause kreativ genutzt – Inspiration für Ihre Lehre

Was erwartet Sie?

Entdecken Sie neue Perspektiven für Ihre Lehre und verbinden Sie sich mit Gleichgesinnten in einem inspirierenden Austausch.
In nur einer Stunde erhalten Sie wertvolle Impulse zu moderner Hochschuldidaktik sowie innovativen Lehrmethoden – direkt umsetzbar in Ihrem Lehralltag.

Unser monatliches Format bietet Ihnen:

Fachlichen Austausch in entspannter Atmosphäre mit Snacks und Getränken:
monatlich (außer Februar, Juli-September), immer von 12:00-13:00 Uhr
Flexible Teilnahme: vor Ort oder online via MS Teams
Konkrete Anregungen, die Sie sofort in Ihrer Lehre anwenden können

Lunch & Learn am 11. März zu „Was sollen wir (über-)prüfen, wenn KI alles weiß?“

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Freuen Sie sich auf das Thema:

Was sollen wir (über-)prüfen, wenn KI alles weiß?

Künstliche Intelligenz stellt traditionelle Prüfungsformate infrage: Wie können wir Wissen und Kompetenzen fair bewerten, wenn KI jederzeit verfügbar ist? Welche Kompetenzen und welches Wissen sollen wir eigentlich überprüfen? Haben wir bislang das Richtige auch richtig überprüft? Dieser Impuls wirft Fragen auf und lädt zur Diskussion über die Zukunft der Prüfungskultur ein.

Termin: Mittwoch, 11. März 2026
Uhrzeit: 12:00 – 13:00 Uhr
Vor Ort: FH JOANNEUM Graz, AP147.EG.BZ007
Online: via MS Teams
Referentin: Ass.-Prof. MMag. Dr. Elke Höfler
Didaktikerin in der Welt von Medien, Sprache und Wissenschaftskommunikation
Elke Höfler ist Assistenzprofessorin für Mediendidaktik und Sprachendidaktik an der Universität Graz und lehrt und forscht darüber hinaus an zahlreichen tertiären Bildungseinrichtungen im In- und Ausland. Ihre Forschungsschwerpunkte umfassen u. a. Artificial Intelligence, Futures Literacy, Mediendidaktik, Multimodalität sowie Open Educational Resources.