Didaktik Austausch
11 Juni | 15:00 ‒ 16:00
Außergewöhnliche Ideen entstehen, wenn Gleichgesinnte zusammenkommen, um ihre Erkenntnisse und Erfahrungen auszutauschen.
Was erwartet Sie?
Der Didaktik Austausch ist ein Format für kollegialen Austausch und gegenseitige Beratung, das Lehrenden der FH JOANNEUM monatlich die Möglichkeit bietet, ihre Lehrpraxis gemeinsam weiterzuentwickeln. In einem moderierten Online-Rahmen tauschen Teilnehmende Erfahrungen aus, reflektieren konkrete Herausforderungen aus dem Lehralltag und erarbeiten gemeinsam neue Ansätze – strukturiert durch erprobte Methoden wie die Fallbesprechung nach Wenger und die kollegiale Beratung nach Tietze. Eine erfahrene Moderatorin begleitet den Prozess und sorgt dafür, dass unterschiedliche Perspektiven produktiv eingebracht werden können.
Was bringt Ihnen der Didaktik Austausch?
- Gemeinsame Entwickelung von Lösungsansätzen
- Kennenlernen verschiedener Beratungsformate
- Förderung des aktiven Austauschs und der gegenseitigen Unterstützung
- Erweiterung Ihrer didaktischen Werkzeugkiste
- Inspiration für Ihre eigene Lehre
So funktioniert es
Sie können auf zwei Arten teilnehmen:
1. Als Themengeber:in: Senden Sie Ihre didaktische Frage, Herausforderung oder ihr Best-Practice-Beispiel per E-Mail an die Moderatorin des Didaktik Austauschs und Sie werden so rasch wie möglich für die gemeinsame Vorbereitung kontaktiert. Bei einem der kommenden Termine steht dann Ihr Anliegen im Fokus der Gruppe.
2. Als Teilnehmer:in: Melden Sie sich einfach zu den angekündigten Terminen an, um vom kollegialen Austausch zu profitieren. Bringen Sie Ihre Erfahrungen und Perspektiven zu den diskutierten Themen ein.
Didaktik Austausch am 11. Juni zum Thema „Zusammenarbeit in Lehrenden-Teams“
Zusammenarbeit in Lehrenden-Teams
Lehre im Team zu gestalten bedeutet, Verantwortung zu teilen, Perspektiven zu erweitern und voneinander zu lernen. Gleichzeitig wirft sie Fragen auf:
Wie klären wir Rollen und Erwartungen?
Wie gehen wir mit unterschiedlichen Lehrzugängen um?
Was braucht gute Abstimmung, gerade wenn externe Lehrende beteiligt sind?
Was erleben Studierende in Team-Lehrsettings als besonders gewinnbringend?
Im Didaktik Austausch geht es nicht um „Best Practice“, sondern um das gemeinsame Reflektieren, Einordnen und Weiterdenken unserer Lehrpraxis.
Wir freuen uns auf Ihre Perspektiven, Erfahrungen und Fragen.
Moderatorin
Anastasia Sfiri, BSc MSc ist ausgebildete E-Moderatorin. Seit 2003 entwickelt sie didaktische Szenarien für das Online-Lehren und -Lernen und forscht dazu in diesem Bereich. Das Lernen in Gruppen und Netzwerken ist Schwerpunkt ihrer Arbeit. In Online-Workshops und didaktischen Weiterbildungen begleitet sie Lehrende bei der Entwicklung und Integration von didaktischen Szenarien für das Online-Lernen und Studierende bei der Entwicklung von Kompetenzen für selbstreguliertes Lernen.
