BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//FH Joanneum - LIT | Learning, Innovation & Technology - ECPv6.15.11//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://lit.fh-joanneum.at
X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für FH Joanneum - LIT | Learning, Innovation & Technology
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Vienna
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260413T090000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260413T130000
DTSTAMP:20260614T213952
CREATED:20251222T093126Z
LAST-MODIFIED:20260326T063441Z
UID:8400-1776070800-1776085200@lit.fh-joanneum.at
SUMMARY:Prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen im KI-Zeitalter - AUSGEBUCHT
DESCRIPTION:Lehrveranstaltungen gestalten\, dass Studierende wirklich lernen\nWas tun\, wenn KI die Hausübungen macht? – So gestalten Sie Ihre Lehrveranstaltung\, dass Ihre Studierenden wirklich lernen. \nDieser Workshop ist bereits ausgebucht. \nFür einen Platz auf der Warteliste schreiben Sie bitte ein Mail mit dem\nBetreff „Wartelistenplatz und Titel des Workshops“ an hdw@fh-joaneum.at. ×Facts im Überblick\nDatum & Uhrzeit: Montag\, 13. April 2026\, 09:00 – 13:00 Uhr \n\nOrt: Online via ZOOM \n\nSprache: Deutsch \n\nZielgruppe: Lehrende der FH JOANNEUM und externer Bildungseinrichtungen \nAnmeldung Anmeldeschluss: 07. April 2026 \n\nKontakt: hdw@fh-joanneum.at\, 0316/5453-8562 \n\nAnrechnung HDW (4 Std.): Modul 1\, Modul 2\nKategorien: Lehr- & Lernplanung\, Leistungsfeststellung & Feedbackprozesse \n\nAbschluss: Teilnahmebestätigung \n\nTeilnahmegebühren: Lehrende der FH JOANNEUM kostenfrei\nExterne Teilnehmende: 220 € (USt.-befreit) \nInhaltGenerative KI-Tools wie ChatGPT verändern die Lehre – insbesondere dort\, wo Studierende durch Hausübungen\, Projektarbeiten oder Seminararbeiten aktiv lernen sollen. Genau diese Formate stehen im Zentrum prüfungsimmanenter Lehrveranstaltungen – und genau hier zeigt sich ein zentrales Dilemma: Studierende nutzen KI\, um Aufgaben zu erledigen\, ohne sich mit den Inhalten wirklich auseinanderzusetzen. Doch wie können\, sollen und müssen wir als Lehrende darauf reagieren? \nIn diesem Webinar reflektieren wir gemeinsam\, welche Herausforderungen durch KI für prüfungsimmanente LVAs entstehen – und warum viele dieser Probleme nicht nur technisch\, sondern auch didaktisch bedingt sind. Sie lernen zwei zentrale didaktische Zugänge kennen\, die neue Handlungsspielräume eröffnen – auch und gerade im KI-Zeitalter. \nKurze Impulse\, Reflexionsphasen\, kollegialer Austausch und Beispiele aus der Praxis helfen Ihnen\, Ihre eigene Lehre zu analysieren\, erste Ideen zu entwickeln und konkrete Umsetzungsschritte zu planen – mit dem Ziel\, Studierende wirklich zum Lernen zu bringen\, statt nur zum Abgeben. \nZiele & NutzenNach dem Workshop können Sie \n\nerläutern\, was prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen auszeichnet und warum sie im Kontext generativer KI besonders herausgefordert sind.\nanalysieren\, welche Funktionen Hausübungen\, Projektarbeiten und Seminararbeiten in der eigenen Lehre bisher erfüllen – und inwiefern diese Funktionen durch KI unterlaufen werden.\nreflektieren\, welche didaktischen Ziele mit typischen Aufgabenformaten verfolgt werden und welche Spannungen zwischen Üben\, Lernen und Prüfen bestehen.\nbeurteilen\, wie sich Aufgabenformate durch den Einsatz von KI verändern und welche didaktischen Anpassungen sinnvoll sind\, um aktives Lernen zu fördern.\nerste Umsetzungsideen entwickeln\, wie Lern- und Prüfungsphasen in der eigenen Lehrveranstaltung funktional getrennt werden können.\ndidaktisches Potential adaptiver Lernpfade einschätzen und konkrete Ansätze zur Individualisierung von Lernprozessen in der eigenen Lehrveranstaltung skizzieren.\n\nMethodikWir arbeiten in vielfältigen interaktiven Settings und mittels unterschiedlicher Lehr- und Lernmethoden. Diese reichen von individueller Reflexion über Paar- und Gruppenaktivitäten\, Diskussion bis zu kurzen Theoriebeiträgen. \nReferentinProf. MMag. Dr. Elisabeth Weber ist akademische Hochschuldidaktikerin und professionelle Lehrende aus Leidenschaft. Sie hat mehrere Universitätsabschlüsse und eine Vielzahl an Weiterbildungsprogrammen in ihren Spezialgebieten (Hochschuldidaktik und Englisch) erfolgreich abgeschlossen. Sie unterrichtet bereits seit 25 Jahren intensiv im sekundären und tertiären Bereich und ist in der Lehrendenfortbildung im In- und Ausland tätig. Für ihre exzellente Lehre wurde sie mehrfach ausgezeichnet: 2014 mit dem ersten Preis des BOKU Teaching Awards\, 2021 als Nominierte für den österreichischen Staatspreis für Lehre und 2025 schließlich als Preisträgerin des Manfred Schwanninger Preises.
URL:https://lit.fh-joanneum.at/event/pruefungsimmanente-lehrveranstaltungen-im-ki-zeitalter/
LOCATION:online
CATEGORIES:Hochschuldidaktische Weiterbildung-HDW,Künstliche Intelligenz,Lehr- und Lernplanung,Leistungsfeststellung und Feedbackprozesse,Modul 1,Modul 2,Online-Veranstaltung
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lit.fh-joanneum.at/wp-content/uploads/2025/12/Pruefungsimmanente-LVs.jpg
ORGANIZER;CN="LIT":MAILTO:hdw@fh-joanneum.at
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vienna:20260414T140000
DTEND;TZID=Europe/Vienna:20260414T170000
DTSTAMP:20260614T213952
CREATED:20251229T174215Z
LAST-MODIFIED:20260514T060156Z
UID:8410-1776175200-1776186000@lit.fh-joanneum.at
SUMMARY:KI-gestützte Erstellung von Förderanträgen
DESCRIPTION:Von der Idee zum Erfolg\nDer Workshop zeigt\, wie KI-Tools die Erstellung von Förderanträgen und wissenschaftlichen Texten unterstützen können. Die Teilnehmenden lernen zentrale Tools kennen\, üben deren Anwendung direkt an Beispielen und erhalten Methoden für effektives Prompt-Engineering sowie für Qualitäts- und Risikochecks.  \nFacts im Überblick\nDatum & Uhrzeit: Dienstag\, 14. April 2026\, 14:00 – 17:00 Uhr \n\nOrt: FH JOANNEUM Graz\, AP147.02.223 \n\nSprache: Deutsch \n\nZielgruppe: Lehrende der FH JOANNEUM \nAnmeldung Anmeldeschluss: 07. April 2026 \n\nKontakt: hdw@fh-joanneum.at\, 0316/5453-8562 \n\nAnrechnung HDW (3 Std.): Die Teilnahme an dieser Weiterbildung kann im Rahmen der Hochschuldidaktischen Weiterbildung der FH JOANNEUM aufgrund des speziellen Inhalts nicht geltend gemacht werden. \n\nAbschluss: Teilnahmebestätigung \n\nTeilnahmegebühren: Lehrende der FH JOANNEUM kostenfrei \nInhaltDer dreistündige Workshop vermittelt einen anwendungsorientierten Überblick darüber\, wie ausgewählte KI-gestützte Werkzeuge die Arbeit an Förderanträgen und wissenschaftlichen Texten sinnvoll begleiten können. Die Teilnehmenden setzen sich mit relevanten Tools auseinander\, erproben deren Einsatz anhand konkreter Aufgabenstellungen und entwickeln ein Verständnis für die strukturierte Formulierung von Eingaben (Prompts) sowie für Verfahren zur Überprüfung von Qualität\, Nachvollziehbarkeit und potenziellen Risiken. Abschließend werden praxisnahe Ansätze erarbeitet\, um die gewonnenen Erkenntnisse gezielt in den beruflichen Alltag an der FH JOANNEUM zu übertragen. \nZiele & Nutzen\nKI-Tools verstehen\nPraktische Anwendung\nEffektives Prompting\nQualität & Risiken\nTransfer in den Arbeitsalltag\n\nMethodikImpulsvortrag\, interaktive Demonstrationen\, angeleitete Praxisübungen\, Einzel- und Gruppenarbeit\, moderierte Diskussion \nVoraussetzung für die Teilnahme:\nLaptop oder Tablet erforderlich; stabiler Internetzugang. Grundlegende Erfahrung im Umgang mit digitalen Tools wird vorausgesetzt\, spezielle KI-Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.\nZugang zu zumindest einem Large Language Model (ChatGPT\, Gemini\, LeChat\, Claude\, etc.). Eine Bezahlversion ist nicht erforderlich\, aber hilfreich. \nReferentMag. Dr. Rupert Beinhauer ist promovierter Psychologe und Senior Lecturer an der FH JOANNEUM. Er unterrichtet auf Bachelor- und Masterniveau Statistik und Methodik. Er verfügt über langjährige Erfahrung in internationalen Bildungs- und Forschungsprojekten und deren Beantragung. Ein besonderer Schwerpunkt seiner Arbeit liegt auf dem verantwortungsvollen Einsatz von Künstlicher Intelligenz in Lehre\, Forschung und Hochschulentwicklung sowie auf der Entwicklung praxisorientierter Weiterbildungsformate.
URL:https://lit.fh-joanneum.at/event/ki-gestuetzte-erstellung-von-foerderantraegen/
LOCATION:FH JOANNEUM Graz
CATEGORIES:Hochschuldidaktische Weiterbildung-HDW,Künstliche Intelligenz,Modul 1,Modul 2,Präsenzveranstaltung
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://lit.fh-joanneum.at/wp-content/uploads/2025/12/KI-gestuetzte-Antragserstellung.jpg
ORGANIZER;CN="LIT":MAILTO:hdw@fh-joanneum.at
END:VEVENT
END:VCALENDAR