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SUMMARY:Lernzeit neu gestalten: Inverted Classroom als Gamechanger - AUSGEBUCHT
DESCRIPTION:Lernphasen sinnvoll verknüpfen: Theorie trifft Praxis\nVorbereitung zu Hause\, Action im Seminarraum – funktioniert das wirklich? In diesem Workshop schauen wir gemeinsam auf Chancen\, Stolpersteine und Erfolgsrezepte des Inverted Classroom in der Hochschullehre. \nDieser Workshop ist bereits ausgebucht.×Facts im Überblick\nDatum & Uhrzeit: Montag\, 02. Februar 2026\, 09:00 – 13:00 Uhr \n\nOrt: Online viá ZOOM \n\nSprache: Deutsch \n\nZielgruppe: Lehrende der FH JOANNEUM und externer Bildungseinrichtungen \nAnmeldung Anmeldeschluss: 26. Jänner 2026 \n\nKontakt: hdw@fh-joanneum.at\, 0316/5453-8562 \n\nAnrechnung HDW (4 Std.): Modul 1 (inkl. Vertiefung 1)\, Modul 2 \n\nAbschluss: Teilnahmebestätigung \n\nTeilnahmegebühren: Lehrende der FH JOANNEUM kostenfrei\nExterne Teilnehmende: 220 € (USt.-befreit) \nInhaltIn der Methode Inverted Classroom bereiten sich die Studierenden anhand geeigneter Aufgaben und Medien auf die Präsenzveranstaltung vor\, in der dadurch mehr Raum für auf der Vorbereitung aufbauende höherwertige Tätigkeiten entsteht. In dem Workshop werden Tipps & Tricks zur Durchführung eines Inverted Classrooms auf der Basis von didaktischen und lernpsychologischen Theorien vorgestellt. Die Teilnehmer:innen wenden die Konzepte sofort auf ihre eigene Lehre an. Chancen und Herausforderungen werden im jeweiligen Fachkontext diskutiert. \nZiele & NutzenNach dem Workshop können die Teilnehmer:innen … \n\nasynchrone und synchrone Phasen in einem Inverted Classroom mit Hilfe von didaktischem Hintergrundwissen gestalten.\nChancen und Herausforderungen des Inverted Classrooms kritisch diskutieren.\n\nMethodik\nIm Workshop werden unterschiedliche Methoden der Wissensvermittlung angewendet: Kurze Impulsvorträge\, Gruppenarbeiten in Breakout Rooms\, Diskussionen\nSie erhalten rechtzeitig vor dem Termin den Zugangslink zum Online-Raum\,\n\nReferentProf. Dr. Christian Spannagel ist Professor für Mathematik- und Informatikdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Er forscht zum Einsatz digitaler Technologien in Schule und Hochschule und ist zweifacher Preisträger des Lehrpreises des Landes Baden-Württemberg zum Einsatz digitaler Werkzeuge in der Hochschullehre.
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CATEGORIES:Digitale Lehre und Lernsettings,Hochschuldidaktische Weiterbildung-HDW,Modul 1,Modul 2,Online-Veranstaltung
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SUMMARY:Lernfortschritt unterstützen: Wirkungsvolles formatives Assessment - AUSGEBUCHT
DESCRIPTION:Prozesse begleiten\, Feedback geben\, Lernen fördern\nIn diesem kompakten Online-Workshop erfahren Sie\, wie Sie mit formativen Assessments Lernprozesse gezielt begleiten und wirksames Feedback geben. \nDieser Workshop ist bereits ausgebucht.\nFür einen Platz auf der Warteliste kontaktieren Sie bitte hdw@fh-joanneum.at  ×Facts im Überblick\nDatum & Uhrzeit: Montag\, 09. Februar 2026\, 14:00 – 15:30 Uhr \n\nOrt: Online viá ZOOM \n\nSprache: Deutsch \n\nZielgruppe: Lehrende der FH JOANNEUM und externer Bildungseinrichtungen \nAnmeldung Anmeldeschluss: 05. Februar 2026 \n\nKontakt: hdw@fh-joanneum.at\, 0316/5453-8562 \n\nAnrechnung HDW (90 min.): Modul 1 (inkl. Vertiefung 1)\, Modul 2 \n\nAbschluss: Teilnahmebestätigung \n\nTeilnahmegebühren: Lehrende der FH JOANNEUM kostenfrei\nExterne Teilnehmende: 90 € (USt.-befreit) \nInhaltWie können Sie Ihre Studierenden gezielt beim Lernen begleiten – ohne dabei an Ihre zeitlichen Grenzen zu stoßen? In diesem Online-Workshop erfahren Sie\, wie Sie mit formativen Assessments den Lernprozess effektiv unterstützen und individuelles Feedback einfach integrieren. Gerade in Zeiten von KI-Tools wie ChatGPT ist es entscheidend\, den Lernprozess stärker zu begleiten statt nur Ergebnisse zu bewerten. Formatives Assessment ist hier der Schlüssel – für mehr Lerntransparenz\, Selbstreflexion und echtes Verstehen. \nZiele & Nutzen\nVerstehen\, was formatives Assessment ausmacht:\nDie Teilnehmenden können die Prinzipien und die didaktische Bedeutung formativer Assessments von summativen Prüfungen abgrenzen.\nZielgerichtete Anwendung formativer Methoden:\nDie Teilnehmenden kennen konkrete Methoden zur Begleitung von Lernprozessen und können diese zielgerichtet in ihre Lehrpraxis integrieren.\nFeedback lernförderlich gestalten:\nDie Teilnehmenden können wirkungsvolles\, motivierendes Feedback als festen Bestandteil des Lehr-Lern-Prozesses etablieren.\n\nMethodik\nWechsel von kurzen Inputs und praktischen Übungen\, Interaktive Methoden\, kollegialer Austausch\nSie erhalten rechtzeitig vor dem Termin den Zugang zu einem Moodle Kurs\, in dem Unterlagen und Aufgaben zur Verfügung gestellt werden sowie den Link für die Online-Teilnahme.\n\nReferentinDr. Patricia Wohner ist Erziehungswissenschaftlerin\, Kommunikations- und Verhaltenstrainerin und hat eine Ausbildung in transaktionsanalytischer Beratung. Sie ist in der Studienberatung und als freiberufliche Trainerin tätig und unterrichtet als Dozentin u.a. in den Bereichen Hochschul- und Bibliotheksdidaktik. Seit 2025 gehört sie zum Team von Hanke-Teachertraining. Besonders am Herzen liegen ihr interaktive Lernformate und kollaboratives Lernen im Kontext von KI.
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CATEGORIES:Hochschuldidaktische Weiterbildung-HDW,Modul 1,Modul 2,Online-Veranstaltung
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SUMMARY:Interaktive Lehre mit H5P in Moodle
DESCRIPTION:Erstellen\, Einbinden und wiederverwenden von Interaktiven Inhalten\nInteraktive Lehrmaterialien steigern die Motivation und den Lernerfolg der Studierenden. In diesem praxisorientierten Workshop lernen Sie das Tool H5P in Moodle kennen und erfahren\, wie Sie interaktive Inhalte direkt in ihrem Moodle-Kurs erstellen\, einbetten und weiterverwenden können. Sie probieren verschiedene H5P-Elemente selbst aus und setzen eigene interaktive Lernbausteine um. Nach dem Workshop sind Sie in der Lage\, H5P für Ihre Lehrveranstaltungen gezielt einzusetzen und Ihre Kurse interaktiver zu gestalten. \nFacts im Überblick\nDatum & Uhrzeit: Dienstag\, 10. Februar 2026\, 14:00 – 16:30 Uhr \n\nOrt: Online via MS Teams \n\nSprache: Deutsch \n\nZielgruppe: Lehrende der FH JOANNEUM \nAnmeldung Anmeldeschluss: 02. Februar 2026 \n\nKontakt: hdw@fh-joanneum.at\, 0316/5453-8562 \n\nAnrechnung HDW (2\,5 Std.): Modul 1 (inkl. Vertiefung 2)\, Modul 2 \n\nAbschluss: Teilnahmebestätigung \n\nTeilnahmegebühren: Lehrende der FH JOANNEUM kostenfrei \nInhaltIn diesem Workshop erleben Sie\, wie einfach und kreativ sich interaktive Lerninhalte mit H5P in Moodle gestalten lassen – ganz ohne Vorkenntnisse! Sie nehmen nicht nur neues Wissen\, sondern auch direkt einsatzbereite Tools mit\, um Ihre Lehre spannender\, interaktiver und effizienter zu machen. \n\nEinführung in H5P: Was ist es und wofür kann es genutzt werden?\nÜberblick über verschiedene interaktive H5P Elemente\nErstellen eigener H5P Elemente und direkte Anwendung in Moodle\nEinbettung und Wiederverwendung von H5P\n\nZiele & Nutzen\nDie Grundlagen von H5P und die Integration in Moodle verstehen\nInteraktive Inhalte (z. B. Quizze\, interaktive Videos) erstellen\nEigene H5P-Elemente in Moodle einbinden\n\nMethodik\nDas didaktische Design des Workshops folgt dem Prinzip „Learning by Doing“\, um eine praxisnahe und nachhaltige Lernerfahrung zu ermöglichen. Die Teilnehmenden werden schrittweise an H5P herangeführt und erhalten kurze Inputs\, die sie direkt in praktischen Übungen umsetzen können.\nSie erhalten rechtzeitig vor dem Termin den Teams-Zugangslink von der Referentin sowie den Zugang zu einem Moodle Kurs\, in dem sie H5P Interaktionen ausprobieren können.\n\nReferentinIrmgard Schinnerl-Beikircher unterstützt Lehrende und Studierende im Bereich E-Learning und ist verantwortlich für die Qualitätssicherung. Sie ist ausgebildete E-Moderatorin und OER-Praktikerin.
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LOCATION:FH JOANNEUM Graz
CATEGORIES:Hochschuldidaktische Weiterbildung-HDW,Modul 1,Modul 2,Online-Veranstaltung
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SUMMARY:Lehre mit dem Smart Lightboard im Learning Design Lab
DESCRIPTION:Interaktive Visualisierung für lebendige Wissensvermittlung\nLernen Sie\, wie Sie mit dem innovativen „Smart Lightboard” Ihre Präsentationen und Lehrinhalte auf eine völlig neue Ebene heben können. Begeistern Sie Ihre Studierenden durch klare und interaktive Inhalte\, die live visualisiert werden. \nFacts im Überblick\nDatum & Uhrzeit: Mittwoch\, 12. Februar 2026\, 09:00 – 12:00 Uhr \n\nOrt: Learning Design Lab\, EA11\, Eingang über Bibliothek im 1. Stock \n\nSprache: Deutsch \n\nZielgruppe: Lehrende der FH JOANNEUM \nAnmeldung Anmeldeschluss: 06. Februar 2026 \n\nKontakt: hdw@fh-joanneum.at\, 0316/5453-8562 \n\nAnrechnung HDW (3 Std.): Modul 1 (inkl. Vertiefung 2)\, Modul 2 \n\nAbschluss: Teilnahmebestätigung \n\nTeilnahmegebühren: Lehrende der FH JOANNEUM kostenfrei \nInhaltIn diesem Workshop erfahren Sie\, wie Sie das „Smart Lightboard” effektiv in Ihre Lehre integrieren können. Neben einer technischen Einführung erhalten Sie praktische Tipps\, wie Sie Ihre Inhalte visuell ansprechend aufbereiten können. \n\nEinführung in die Technik und Funktionen des „Smart Lightboards”\nGestaltung von ansprechenden Präsentationen mit Fokus auf Visualisierung\nPraxisübungen zur Nutzung des „Smart Lightboards”\nTipps zur Interaktion mit dem Publikum\nNachbereitung von Lightboard-Inhalten unter Verwendung eines Videoschnittprogrammes\n\nZiele & Nutzen\nSicherer Umgang mit dem Smart Lightboard erlernen\nKreative und interaktive Präsentationen erstellen\nVisualisierungskompetenzen verbessern\nZielgruppen durch innovative Darstellung begeistern\nTechnische Hürden überwinden und souverän präsentieren\n\nMethodik\nMartin Gutzelnig stellt Inhalte anschaulich und praxisnah vor. Ein besonderer Fokus liegt auf der praktischen Anwendung und dem Austausch von Erfahrungen innerhalb der Gruppe.\nBitte bringen Sie Ihre Präsentationsinhalte (z. B. PowerPoint-Folien\, Miro etc.) zum Workshop mit.\nNach der Anmeldung setzen wir uns mit Ihnen in Verbindung und besprechen erforderliche Vorbereitungsmaßnahmen für Ihre mitzubringenden Inhalte. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an martin.gutzelnig@fh-joanneum.at\n\nReferentMartin A. Gutzelnig beschäftigt sich seit mehr als 10 Jahren mit Videos in der Lehre und Projekten. Er stellt Ihnen die neuen Möglichkeiten des Learning Design Lab (LDL) der FH JOANNEUM vor.
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