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SUMMARY:Abschlussarbeiten BETREUEN in Zeiten von KI
DESCRIPTION:Betreuungskonzepte neugestalten: Didaktische Integration von KI-Tools und individuelle Begleitung im digitalen Zeitalter\nDieser Workshop richtet sich an Lehrende\, die ihr Betreuungskonzept von Abschlussarbeiten weiterentwickeln möchten. Wir besprechen\, wie man für verschiedene Kontexte ein Betreuungsdesign erstellen kann und wie verschiedene Arbeitsphasen innerhalb des Betreuungsprozesses definiert werden können. Ziel ist es\, individuelle Betreuungsfahrpläne zu entwickeln\, die im Einklang mit den Anforderungen des Berufsalltages der Betreuungsperson stehen und KI-Entwicklungen didaktisch berücksichtigen. \nFacts im Überblick\nDatum & Uhrzeit: Montag\, 10. November 2025\, 09:00 – 13:00 Uhr \n\nOrt: Online viá ZOOM \n\nSprache: Deutsch \n\nZielgruppe: Lehrende der FH JOANNEUM und externer Bildungseinrichtungen \nAnmeldung Anmeldeschluss: 04. November 2025 \n\nKontakt: hdw@fh-joanneum.at\, 0316/5453-8562 \n\nAnrechnung HDW (4 Std.): Modul 1\, Modul 2 \n\nAbschluss: Teilnahmebestätigung \n\nTeilnahmegebühren: Lehrende der FH JOANNEUM kostenfrei\nExterne Teilnehmende: 220 € (USt.-befreit) \nInhaltIm Workshop beschäftigten wir uns mit verschiedenen Phasen einer Road Map und den Einsatzmöglichkeiten bei theoretischen\, empirischen sowie praktischen Arbeiten. Wir besprechen den Einsatz der einzelnen Phasen im Rahmen von Seminaren\, etwa Bachelorseminaren\, sowie der Umsetzung durch die Betreuung in Sprechstunden\, das bedeutet der Umsetzung außerhalb von Lehrveranstaltungen. \nZiele & NutzenNach dem Workshop sind Sie in der Lage: \n\neinen Betreuungsfahrplan für sich zu erstellen\, der im Einklang mit Ihrem Berufsalltag steht\, und Entwicklungen im Bereich KI didaktisch standhält\nden Einsatz von KI zu Beginn des Betreuungsprozesses/des Seminars mit Studierenden zu besprechen\n\nMethodik\ninteraktive Erarbeitung der theoretischen Grundlagen\nEinzelarbeitsphase zur Erstellung eines ersten Entwurfs einer Road Map\nKleingruppendiskussionen und plenare Diskussionen\nSie erhalten rechtzeitig vor dem Termin den Zugang zu einem Moodle Kurs\, in dem Unterlagen und Aufgaben zur Verfügung gestellt werden sowie den Link für die Online-Teilnahme.\n\nHinweisDieser Workshop ist Teil einer zweiteiligen Reihe zum Thema „Abschlussarbeiten in Zeiten von KI“.\nEs wird die Teilnahme an beiden Workshops empfohlen\, diese können jedoch auch unabhängig voneinander besucht werden.\nFür jeden Workshop ist eine separate Anmeldung erforderlich. \n→ Ergänzender Workshop: „Abschlussarbeiten BEWERTEN in Zeiten von KI“ (10.11.2025; 14:00 – 16:30 Uhr) \nReferentinMMag. Dr. Olivia Vrabl ist Hochschuldidaktiklehrende an zahlreichen Hochschulen in Europa und betreut hochschuldidaktische Masterarbeiten. Sie forscht und lehrt insbesondere zu Lehrveranstaltungsplanung\, Assessment und Feed Forward\, Hochschulmethodik und Lesedidaktik. Ausgewählte Unterlagen und Publikationen zur Trainerin finden Sie hier.
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SUMMARY:Abschlussarbeiten BEWERTEN in Zeiten von KI
DESCRIPTION:Bewertungsstrategien für authentische Leistungsnachweise im KI-Zeitalter\nGeschriebene Leistungsnachweise sind von den aktuellen technologischen Entwicklungen besonders betroffen. Diese Fortbildung behandelt die effektive Nutzung von produkt- und prozessorientierten Lernergebnissen sowie Bewertungskriterien\, die ein eigenständiges Arbeiten von Studierenden fördert und das studentische Bemühen sichtbar macht. \nFacts im Überblick\nDatum & Uhrzeit: Montag\, 10. November 2025\, 14:00 – 16:30 Uhr \n\nOrt: Online viá ZOOM \n\nSprache: Deutsch \n\nZielgruppe: Lehrende der FH JOANNEUM und externer Bildungseinrichtungen \nAnmeldung Anmeldeschluss: 04. November 2025 \n\nKontakt: hdw@fh-joanneum.at\, 0316/5453-8562 \n\nAnrechnung HDW (2\,5 Std.): Modul 1\, Modul 2 \n\nAbschluss: Teilnahmebestätigung \n\nTeilnahmegebühren: Lehrende der FH JOANNEUM kostenfrei\nExterne Teilnehmende: 165 € (USt.-befreit) \nInhaltIm Workshop beschäftigten wir uns mit der Beurteilung von prozessorientierten und produktorientierten Lernergebnissen\, mit der Messung der persönlichen Arbeitsqualität sowie des Führens eines Hochschuldiskurses innerhalb der Genese einer Abschlussarbeit. \nZiele & NutzenNach dem Workshop sind Sie in der Lage: \n\nzu beschreiben\, was prozess- und produktorientierte Lernergebnisse bzw. Kriterien für die Bewertung sind\nprozessorientierte Maßnahmen an strategisch geplanten Stellen im Betreuungsprozess integrieren\, die nicht der Kontrolle dienen\, sondern einen Nutzen für Studierende haben\ndie persönliche Arbeitsqualität sowie das Führen eines Hochschuldiskurses in die Bewertung einzubeziehen\n\nMethodik\ninteraktive Erarbeitung der theoretischen Grundlagen\nKleingruppendiskussionen und plenare Diskussionen\nSie erhalten rechtzeitig vor dem Termin den Zugang zu einem Moodle Kurs\, in dem Unterlagen und Aufgaben zur Verfügung gestellt werden sowie den Link für die Online-Teilnahme.\n\nHinweisDieser Workshop ist Teil einer zweiteiligen Reihe zum Thema „Abschlussarbeiten in Zeiten von KI“.\nEs wird die Teilnahme an beiden Workshops empfohlen\, diese können jedoch auch unabhängig voneinander besucht werden.\nFür jeden Workshop ist eine separate Anmeldung erforderlich. \n→ Ergänzender Workshop: „Abschlussarbeiten BETREUEN in Zeiten von KI“ (10.11.2025; 09:00 – 13:00 Uhr) \nReferentinMMag. Dr. Olivia Vrabl ist Hochschuldidaktiklehrende an zahlreichen Hochschulen in Europa und betreut hochschuldidaktische Masterarbeiten. Sie forscht und lehrt insbesondere zu Lehrveranstaltungsplanung\, Assessment und Feed Forward\, Hochschulmethodik und Lesedidaktik. Ausgewählte Unterlagen und Publikationen zur Trainerin finden Sie hier.
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