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SUMMARY:Grundlagen der Hochschuldidaktik
DESCRIPTION:Lehrkompetenzen entwickeln und professionelles Handeln in der akademischen Bildung fördern\nDieser zweitägige Pflichtworkshop bietet eine fundierte Einführung in die Grundlagen der Hochschuldidaktik und richtet sich an alle Lehrenden\, die an der Hochschule tätig sind. Der Workshop vermittelt zentrale Konzepte und Methoden der Hochschuldidaktik\, um die Lehrkompetenzen der Teilnehmenden zu stärken und die Qualität der Lehre nachhaltig zu verbessern. \nFacts im Überblick\nDatum & Uhrzeit: Tag 1: 14. Jänner 2027; Tag 2: 21. Jänner 2027\njeweils donnerstags\, 09:00 – 17:00 Uhr \n\nOrt:FH JOANNEUM Graz\, AP147.EG.BZ007 \n\nSprache: Deutsch \n\nZielgruppe: Lehrende der FH JOANNEUM \nAnmeldung Anmeldeschluss: 11. Jänner 2027 \n\nKontakt: hdw@fh-joanneum.at\, 0316/5453-8562 \n\nAnrechnung HDW (16 Std.): Modul 1 (Pflichtworkshop)\nKategorien: Lehr- und Lernplanung\, Lehr- und Lernmethoden \n\nAbschluss: Teilnahmebestätigung \n\nTeilnahmegebühren: Lehrende der FH JOANNEUM kostenfrei \nInhalt\nGrundlagen des Lehrens und Lernens: Einführung in die theoretischen Grundlagen\, didaktische Modelle und aktuellen Forschungsergebnisse der Lern- und Motivationspsychologie.\nLehr-Lernplanung (LLP): Zielsetzung\, Formulierung von Lernergebnissen\, Stoffauswahl (didaktische Reduktion) und Strukturierung von Lehrveranstaltungen.\nVorbereitung und Durchführung: Methoden zur effektiven Planung\, Organisation und Durchführung von Lehrveranstaltungen\, Schaffung eines positiven Lernklimas\, Förderung der Mitarbeit der Studierenden und Umgang mit Konflikten.\nEvaluation: Methoden der Leistungsfeststellung und Evaluation von Lehrveranstaltungen\, Umgang mit Feedback zur kontinuierlichen Verbesserung der Lehre.\nPraktische Anwendung: Diskussion und Reflexion von Lehrsituationen aus der eigenen Lehre\, Entwicklung von individuellen Lehrstrategien.\n\nZiele & NutzenDie Teilnehmenden sollen ein solides Fundament in der Hochschuldidaktik erlangen\, das ihnen ermöglicht\, ihre Lehrveranstaltungen didaktisch fundiert und lernwirksam zu gestalten. Der Workshop fördert den Austausch unter den Lehrenden und bietet Raum für Reflexion und Weiterentwicklung der eigenen Lehrpraxis. \nNach dem Workshop sollten Sie in der Lage sein: \n\nLehrveranstaltungen nach aktuellen didaktischen Prinzipien zu planen und durchzuführen.\nEin lernförderliches Klima zu schaffen und die aktive Mitarbeit der Studierenden zu fördern.\nMit Konflikten in Lehrsituationen umzugehen und diese konstruktiv zu lösen.\nLehrveranstaltungen zu evaluieren und kontinuierlich zu verbessern.\n\nMethodik\nKombination aus Kurz-Inputs und praktischen Übungen\, die die Teilnehmenden zur aktiven Teilnahme und zum Experimentieren anregen.\nGruppenarbeiten und Plenumsdiskussionen fördern den Austausch von Erfahrungen und die Entwicklung neuer Ideen.\nSelbstlernphasen zur Vorbereitung auf die Präsenzphasen.\nDie Teilnahme an diesem Workshop ist im Rahmen von Modul 1 der Hochschuldidaktischen Weiterbildung (HDW) für alle Hochschullehrenden verpflichtend. Die Inhalte des Workshops sind auf die spezifischen Anforderungen und Bedürfnisse der Lehre an unserer Hochschule abgestimmt.\n\nReferentinDr.in Corinna Eck MSc. (vormals Pummer-Pilaj) ist eine vielseitige Expertin im Bildungsbereich mit umfangreicher Lehrerfahrung an verschiedenen Hochschulen und Bildungseinrichtungen. Als Geschäftsführerin von UPP ADVICE engagiert sie sich im Wissenstransfer für Unternehmen. Ihre Expertise umfasst Entwicklungszusammenarbeit\, Bildung für nachhaltige Entwicklung und Lehrkompetenzförderung. Dr.in Eck leitet zudem pädagogische Projekte im sozialen Bereich und bringt internationale Erfahrung aus ihrer Arbeit in Peru mit. Ihre Schwerpunkte liegen in der Hochschuldidaktik und der Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele im Bildungskontext.
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SUMMARY:Rundgang mit Aha-Effekt – Entdecken Sie das Learning Design Lab
DESCRIPTION:Licht\, Ton\, Bild\, Stream: Alle Werkzeuge für Ihre Lehre an einem Vormittag\nDas Learning Design Lab (LDL) der FH JOANNEUM ist mehr als ein Raum – es ist Ihr persönliches Medienhaus. In diesem Workshop nehmen wir Sie mit auf eine geführte Reise durch alle Stationen: von professioneller Lichtsetzung über das Podcaststudio bis zum Streaming-Setup. Am Ende wissen Sie\, was möglich ist – und wie Sie es für Ihre Lehre nutzen. \nFacts im Überblick\nDatum & Uhrzeit: Montag\, 18. Jänner 2027\, 09:00 – 12:00 Uhr \n\nOrt: Learning Design Lab\, EA11\, Eingang über Bibliothek im 1. Stock \n\nSprache: Deutsch \n\nZielgruppe: Lehrende der FH JOANNEUM \nAnmeldung Anmeldeschluss: 14. Jänner 2027 \n\nKontakt: hdw@fh-joanneum.at\, 0316/5453-8562 \n\nAnrechnung HDW (3 Std.): Modul 2\nKategorie: Digitale Medienproduktion \n\nAbschluss: Teilnahmebestätigung \n\nTeilnahmegebühren: Lehrende der FH JOANNEUM kostenfrei \nInhaltStation 1: Lichtsetzung – Das Fundament jeder guten Aufnahme (ca. 35 Min.): Vorher-Nachher-Vergleich typischer Lehr-Setups\, Drei-Punkt-Setup (Schlüssellicht\, Fülllicht\, Hintergrundlicht)\, typische Fehler vermeiden\, Empfehlungen für Video\, Foto und Streaming\, Praxis: Eigene Beleuchtungssituation einrichten. \nStation 2: Teleprompter – Frei sprechen mit Sicherheitsnetz (ca. 25 Min.): Aufbau\, Technik\, Bedienung. Texte prompter-gerecht aufbereiten. Natürlich wirken trotz Ablesen. Praxis: Eigenen Kurztext am Teleprompter vortragen und auf Video aufnehmen. \nStation 3: Podcaststudio – Lehre zum Zuhören (ca. 30 Min.): Das Podcast-Setup im LDL (Mikrofone\, Mischpult\, Aufnahme-Software). Audioqualität von Anfang an. Formate für die Lehre. Praxis: Kurze Probeaufnahme im Podcast-Setup erstellen. \nStation 4: Fotografische Möglichkeiten – Mehr als nur ein Schnappschuss (ca. 25 Min.): Foto-Equipment im Lab. Einsatzszenarien für Lehrmaterialien\, Porträts\, Dokumentation. Grundlagen der Bildkomposition. Praxis: Professionelles Porträt oder Sachfoto im Studio aufnehmen. \nStation 5: Streaming Studio – Live in den Hörsaal und darüber hinaus (ca. 25 Min.): Das Streaming-Setup (Kameras\, Plattformanbindung\, etc.). Szenarien für Live-Übertragungen und Bildmischung in Echtzeit. Interaktion im Livestream. \nTIPP: Die beiden Highlight-Werkzeuge des LDL – das Samsung Interactive Display (Smart Monitor) und das Smart Lightboard – werden im eigenen Vertiefungs-Workshop „Licht\, Kamera\, Lehre!“ ausführlich vorgestellt. Ideal als Ergänzung zu diesem Rundgang! \nZiele & Nutzen\nDas gesamte Leistungsspektrum des Learning Design Lab einschätzen und für Ihre Lehre einordnen.\nVideoaufnahmen und Fotos professionell ausleuchten und die häufigsten Beleuchtungsfehler vermeiden.\nDen Teleprompter bedienen und Texte so aufbereiten\, dass Sie natürlich und frei wirken.\nDas Podcaststudio für eigene Audioformate nutzen und wissen\, worauf es bei guter Audioqualität ankommt.\nBegründet entscheiden\, welche Werkzeuge des LDL für Ihr konkretes Lehrprojekt am besten geeignet sind.\n\nMethodikGeführter Stationenrundgang. An jeder Station erleben Sie eine kompakte Einführung mit Live-Demonstration\, gefolgt von einer kurzen Hands-on-Phase\, in der Sie selbst ausprobieren. Der kollegiale Austausch innerhalb der Gruppe ist ausdrücklich erwünscht. \nHinweise:\nBitte mitbringen: Neugier und ggf. eigene Inhalte (z. B. einen kurzen Text für den Teleprompter\, Folien oder Materialien für Fotos).\nNach der Anmeldung setzen wir uns mit Ihnen in Verbindung und besprechen mögliche Vorbereitungen.\nBei Fragen wenden Sie sich bitte an martin.gutzelnig-pernold@fh-joanneum.at \nReferentMartin A. Gutzelnig-Pernold\, Mitarbeiter am LIT – Learning\, Innovation and Technology\, beschäftigt sich seit ca. 15 Jahren mit Videos in der Lehre und in Projekten. Er stellt Ihnen die Möglichkeiten des Learning Design Lab (LDL) der FH JOANNEUM vor.
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SUMMARY:Licht\, Kamera\, Lehre! – Das Learning Design Lab als Ihr persönliches Studio
DESCRIPTION:Interaktive Videoproduktion mit Smart Monitor & Smart Lightboard/h6> \nProfessionelle Lehrvideos und lebendige Visualisierungen – ohne Technik-Stress\, ohne Vorkenntnisse\, ohne Nachbearbeitung. Entdecken Sie zwei leistungsstarke Werkzeuge für Ihre Lehre an einem Vormittag. \n\nFacts im Überblick \nDatum & Uhrzeit: Mittwoch\, 20. Jänner 2027\, 09:00 – 12:00 Uhr \n\nOrt: Learning Design Lab\, EA11\, Eingang über Bibliothek im 1. Stock \n\nSprache: Deutsch \n\nZielgruppe: Lehrende der FH JOANNEUM \nAnmeldung Anmeldeschluss: 15. Jänner 2027 \n\nKontakt: hdw@fh-joanneum.at\, 0316/5453-8562 \n\nAnrechnung HDW (3 Std.): Modul 1 (inkl. Vertiefung 2)\, Modul 2\nKategorie: Digitale Medienproduktion \n\nAbschluss: Teilnahmebestätigung \n\nTeilnahmegebühren: Lehrende der FH JOANNEUM kostenfrei \nInhaltTeil 1: Smart Monitor – Ihr Self-Service-Studio (ca. 90 Min.): Vorstellung der Hardware-Komponenten (Samsung Interactive Display\, Telycam 4K-Kamera\, Epiphan Pearl Mini Recorder). Der Offline-Workflow: Vom Laptop oder USB-Stick zur fertigen Aufnahme – ohne PC und ohne Internetverbindung. Visuelles Arbeiten am Interactive Display: Integrierte Whiteboard-Funktionen\, Annotieren von Inhalten und Steuerung der digitalen Werkzeuge. Szenarien für die Lehre: Flipped Classroom\, Live-Whiteboarding\, Feedback-Videos. Eigenständige Bildregie: Bedienung der Aufnahme-Layouts direkt am Touchscreen des Recorders. \nTeil 2: Smart Lightboard – Visualisierung live erleben (ca. 90 Min.): Einführung in Technik und Funktionen des Smart Lightboards. Gestaltung von visuell ansprechenden Präsentationen mit Fokus auf Echtzeit-Visualisierung. Praxisübungen zur Nutzung des Lightboards. Tipps zur Interaktion mit dem Publikum während der Aufnahme. Nachbereitung von Lightboard-Inhalten unter Verwendung eines Videoschnittprogramms. \nZiele & Nutzen\nSelbstständig hochwertige Lehrvideos am Smart Monitor produzieren – effizient im One-Take-Verfahren ohne aufwändige Nachbearbeitung.\nStörungsfrei arbeiten: Sie verstehen die Vorteile des autarken Systems (keine Windows-Updates\, keine Netzwerkprobleme\, hoher Datenschutz).\nDigitale Tinte und Touch-Steuerung am Interactive Display didaktisch sinnvoll einsetzen.\nVerschiedene Aufnahme-Layouts (Kamera vs. Inhalt) gezielt für Ihr Fachgebiet wählen.\nDas Smart Lightboard sicher und kreativ bedienen und damit interaktive\, visuell ansprechende Präsentationen erstellen.\n\nMethodikAnschauliche und praxisnahe Präsentation aller Inhalte. Besonderer Fokus auf praktische Anwendung: Sie arbeiten direkt an beiden Geräten und tauschen Erfahrungen innerhalb der Gruppe aus. \nHinweise:\nBitte bringen Sie Ihre eigenen Präsentationsinhalte (z.B. PowerPoint-Folien) zum Workshop mit. Nach der Anmeldung setzen wir uns mit Ihnen in Verbindung und besprechen erforderliche Vorbereitungsmaßnahmen für Ihre mitzubringenden Inhalte.\nBei Fragen wenden Sie sich bitte an martin.gutzelnig-pernold@fh-joanneum.at \nReferentMartin A. Gutzelnig-Pernold\, Mitarbeiter am LIT – Learning\, Innovation and Technology\, beschäftigt sich seit ca. 15 Jahren mit Videos in der Lehre und in Projekten. Er stellt Ihnen die Möglichkeiten des Learning Design Lab (LDL) der FH JOANNEUM vor.
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SUMMARY:Kollegiale Hospitation
DESCRIPTION:Eine Informations- und Netzwerkveranstaltung für „lernende“ Lehrende\nBei der kollegialen Hospitation handelt es sich um einen strukturierten Prozess\, bei dem Lehrkräfte gegenseitig ihren Unterricht beobachten und anschließend Feedback geben\, um den Unterricht gemeinsam weiterzuentwickeln. Nehmen Sie an unserem Hospitationsworkshop teil und nutzen Sie die Gelegenheit\, Ihre Hospitationen optimal vorzubereiten\, spannende Einblicke zu gewinnen und sich mit anderen Lehrenden auszutauschen/zu vernetzen – online oder vor Ort. \nFacts im Überblick\nDatum & Uhrzeit: 26. Jänner 2027; 13:00 – 14:00 Uhr\n(Teilnehmer:innen vor Ort haben anschließend Zeit zum informellen Austausch) \n\nOrt: FH JOANNEUM Graz\, AP147.02.223 und online via MS Teams\nLehrende am Standort Graz bitten wir um eine „Präsenz-Teilnahme“\, außer besondere Umstände sprechen dagegen. \n\nSprache: Deutsch\nEnglisch nach Bedarf – bitte melden Sie sich diesbezüglich bei der Referentin \nAnmeldung Anmeldeschluss: 21. Jänner 2027 \n\nZielgruppe: Lehrende der FH JOANNEUM \n\nAnrechnung HDW (7 Std.): Modul 2 (verpflichtend)\, Modul 3 (optional)\n(nach Abgabe eines Reflexionsberichts auf der Hospitationsplattform)\nKategorien: Beratung\, Supervision & Netzwerk; Reflexion & Professionalisierung \n\nTeilnahmegebühren: Lehrende der FH JOANNEUM kostenfrei \n\nKontakt: hdw@fh-joanneum.at\, 0316/5453-8562 \nInhaltDie kollegiale Hospitation ist ein wichtiger Bestandteil jeder didaktischen Aus- und Weiterbildung und bietet jetzt auch an der FH JOANNEUM allen Lehrenden die Möglichkeit\, ihre Lehrveranstaltungen reflektieren zu lassen\, Verbesserungsmöglichkeiten zu identifizieren und die eigenen Lehrkompetenzen weiterzuentwickeln. \nDie Hospitationsworkshops helfen Ihnen bei der Orientierung im Ablauf einer Hospitation und unterstützen Sie bei der Planung\, Durchführung und Reflexion Ihrer Lernerfahrung. Darüber hinaus bieten sie eine Gelegenheit andere „lernende“ Lehrende kennenzulernen\, gemeinsame Lernerfahrungen zu diskutieren und bestenfalls gleich Termine für gegenseitige Hospitationen zu vereinbaren. \nZiele & NutzenSeien Sie dabei und … \n\nholen Sie sich Information zum Ablauf und zur Durchführung Ihrer Hospitationen direkt von den Mitarbeiter:innen der Abteilung LIT: Learning\, Innovation and Technology\nlernen Sie andere interessierte Lehrende der FH JOANNEUM kennen und tauschen Sie sich über gemeinsame Themen aus\nkoordinieren Sie Ihre Hospitations- und Feedback-Termine\nklären Sie mögliche Fragen\n\nMethodikDer Workshop ist als Informations- und Netzwerkveranstaltung konzipiert. \nDie Teilnahme am Hospitationsworkshop ist optional und als Bereicherung und Begleitung Ihrer Hospitationen gedacht.\nAuf der Hospitationsplattform mit Selbsteinschreibung der FH JOANNEUM finden Sie alles\, was Sie brauchen\, um Ihre Hospitation(en) selbstständig durchzuführen und anrechnen zu lassen. \nHinweis: Für eine bessere Terminkoordination nehmen Sie Ihren Lehrveranstaltungskalender am besten gleich mit. \nReferentinAnastasia Sfiri begleitet Lehrende der FH JOANNEUM bei Ihren gegenseitigen Hospitationen seit 2012. Seit 2003 entwickelt sie didaktische Szenarien für das Online-Lehren und -Lernen und forscht dazu in diesem Bereich. Das Lernen in Gruppen und Netzwerken ist Schwerpunkt ihrer Arbeit. In Online-Workshops und didaktischen Weiterbildungen begleitet sie Lehrende bei der Entwicklung und Integration von didaktischen Szenarien für das Online-Lernen und Studierende bei der Entwicklung von Kompetenzen für selbstreguliertes Lernen.
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