KI-gestützte Erstellung von Förderanträgen
14 April | 14:00 ‒ 17:00
Von der Idee zum Erfolg
Der Workshop zeigt, wie KI-Tools die Erstellung von Förderanträgen und wissenschaftlichen Texten unterstützen können. Die Teilnehmenden lernen zentrale Tools kennen, üben deren Anwendung direkt an Beispielen und erhalten Methoden für effektives Prompt-Engineering sowie für Qualitäts- und Risikochecks.
Inhalt
Der dreistündige Workshop vermittelt einen anwendungsorientierten Überblick darüber, wie ausgewählte KI-gestützte Werkzeuge die Arbeit an Förderanträgen und wissenschaftlichen Texten sinnvoll begleiten können. Die Teilnehmenden setzen sich mit relevanten Tools auseinander, erproben deren Einsatz anhand konkreter Aufgabenstellungen und entwickeln ein Verständnis für die strukturierte Formulierung von Eingaben (Prompts) sowie für Verfahren zur Überprüfung von Qualität, Nachvollziehbarkeit und potenziellen Risiken. Abschließend werden praxisnahe Ansätze erarbeitet, um die gewonnenen Erkenntnisse gezielt in den beruflichen Alltag an der FH JOANNEUM zu übertragen.
Ziele & Nutzen
- KI-Tools verstehen
- Praktische Anwendung
- Effektives Prompting
- Qualität & Risiken
- Transfer in den Arbeitsalltag
Methodik
Impulsvortrag, interaktive Demonstrationen, angeleitete Praxisübungen, Einzel- und Gruppenarbeit, moderierte Diskussion
Voraussetzung für die Teilnahme:
Laptop oder Tablet erforderlich; stabiler Internetzugang. Grundlegende Erfahrung im Umgang mit digitalen Tools wird vorausgesetzt, spezielle KI-Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Zugang zu zumindest einem Large Language Model (ChatGPT, Gemini, LeChat, Claude, etc.). Eine Bezahlversion ist nicht erforderlich, aber hilfreich.
Referentin
Mag. Dr. Rupert Beinhauer ist promovierter Psychologe und Senior Lecturer an der FH JOANNEUM. Er unterrichtet auf Bachelor- und Masterniveau Statistik und Methodik. Er verfügt über langjährige Erfahrung in internationalen Bildungs- und Forschungsprojekten und deren Beantragung. Ein besonderer Schwerpunkt seiner Arbeit liegt auf dem verantwortungsvollen Einsatz von Künstlicher Intelligenz in Lehre, Forschung und Hochschulentwicklung sowie auf der Entwicklung praxisorientierter Weiterbildungsformate.
